1. LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y SU ORGANIZACIÓN

2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN: LA FORMACIÓN ELEARNING

1. La educación de adultos en España
2. Nacimiento de la educación a distancia y la formación E-Learning
3. Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación

3. CREACIÓN DE UN CURSO E-LEARNING: PLANIFICACIÓN FORMATIVA

1. Introducción
2. Determinación y desarrollo de objetivos formativos
3. Selección y secuenciación de contenidos
4. Estrategias metodológicas
5. Diseño de actividades: Creación de grupos de trabajo en la formación On-line
6. La documentación en la Educación a distancia

4. EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1. Teorías de aprendizaje y su aplicación en la formación e-Learning
2. Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual
3. El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación
4. La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red

5. LA EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1. Necesidad de evaluar: concepto y utilidad
2. Planificación de la evaluación
3. Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje

6. HERRAMIENTAS MULTIMEDIA. CÓMO CREAR TU PROPIO CURSO E-LEARNING

ANEXO I. GUIA DE APRENDIZAJE DE DREAMWEAVER

ANEXO II. TUTORIAL DE INICIACIÓN A FLASH

Criterios de acceso del alumnado :No se requiere